HAIFA VIRTUAL

​

El proyecto permitirá capacitar a los estudiantes participantes en el desarrollo de plataformas tridimensionales multiusuario, que les permitan aprender programación, diseño tridimensional, investigación y gestión de proyectos en el entorno virtual.

​

Durante el curso escolar el grupo creará contenidos en el campus virtual del colegio. El contenido servirá a los estudiantes durante todo el año escolar y constituirá un componente importante para enriquecer el campus en los años venideros.

Valores educativos adquiridos:

​

• Verdadero trabajo en equipo : combinar habilidades relacionadas con el diseño, la programación, la escritura de guiones y la producción.

• Aprender haciendo : la sensación del alumno de que se encuentra en un entorno en el que se producen los acontecimientos y de que está participando en el proceso de aprendizaje.

• Combinar múltiples disciplinas para mejorar su alfabetización digital.

• Gamificación: una combinación de diferentes percepciones gamificadas en los proyectos construidos en el mundo.

• Pensamiento tridimensional : el uso de herramientas tridimensionales enfoca y mejora la capacidad de pensamiento del cerebro y la capacidad de planificar e ingeniar.

• Un entorno que "habla" el idioma de los adolescentes : los entornos tridimensionales multiusuario son entornos de juego en los que los estudiantes pasan gran parte de su tiempo. Al vincular las habilidades aprendidas durante el juego con las habilidades aprendidas durante el trabajo dentro de mundos virtuales, se crea la curva de aprendizaje.